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“老师，我……其实还是想上学的。”“心田大理·未成年人不良行为矫正”专题活动进行到第5天，14岁的小杰（化名）向大理州强制隔离戒毒所的心理师吐露心声，在此之前，因厌学叛逆，他已经长时间脱离校园生活。

这句告白，是少年的自我觉醒，也是这场成长守护最温暖的成效。

未成年人的偏差行为从不会突然发生。长期缺课、冲动争执、侵占他人财物、离家出走……这些现象都是成长路上的危险预警，一旦缺少及时干预，很容易让青少年误入歧途。未成年人保护的核心要义，不在于事后挽救，而在于前置预防。

作为大理所戒毒康复专区的社会化延伸工作，“心田大理”青少年成瘾干预项目长期聚焦青少年心理失衡、行为失范、成瘾偏差等突出问题，将专业心理疏导、行为干预等成熟技术融入社会基层治理，精准护航青少年健康成长。

暑假期间，大理州宾川县金牛镇主动对接大理所，依托“心田大理”青少年成瘾干预项目专业资源优势，量身打造了为期5天的“未成年人不良行为矫正”专题活动。短短5天，不只是简单的行为引导，更是在青少年心底埋下向上生长的种子。

首日·润物入心

读懂情绪边界，告别冲动行事。很多孩子发生冲突，并非本性顽劣，而是面对愤怒时不知如何处置。活动首日，孩子们和家长共同参观预防青少年违法犯罪禁毒防艾教育基地，再通过个体辅导识别冲突触发点，掌握“暂停-离开-表达”的冲动控制策略。心理师引导大家分清“情绪”与“行为”，学会用语言表达内心不满，帮助亲子完成适应，认清冲动情绪与过激行为的关联，划清行为边界。

次日·知行重建

建立行为准则，习得正向能力。知晓“不能动手”远远不够，更要学会冲突来临时该如何应对。晨练、正念练习锤炼自律，课堂教学传授非暴力沟通、危机求助的实操方法，亲子课堂引导家庭以后果管理替代简单打骂，围绕物权与尊重开展教育，让孩子们懂得随意取用他人物品带来的伤害，为孩子们提供行为替代方案，推动家庭建立可落地的居家规则。

第三日·价值重塑

锚定内心归属，树立正向追求。不少孩子靠冲突、越界行为博取关注，根源在于缺少价值感与归属感。才艺展示搭建正向展示平台，让孩子们收获同伴认可，课程深挖偏差行为背后的心理诉求，引导大家用合法正向的方式实现自我，树立个人行为底线，实现由外在行为调整向内在价值观引导的转变。

第四日·法治赋能

明晰成长底线，点亮前行方向。部分青少年步入歧途，源于不清楚行为背后要承担的代价。通过案例教学厘清法律与社会边界，重新搭建学习和个人未来的联结，同步开设的家长课堂，教会家长接纳情绪的同时坚守行为底线，为青少年自我转变注入内在动力。

第五日·长效护航

巩固成长成果，延续蜕变力量。孩子们复盘活动期间的收获，确定个人最需要改正的行为。家庭会议上，家长和孩子共同订立居家行为契约，明确情绪处置、就学出勤、电子产品使用、奖惩监督等内容，把活动期间所学转化为可落地的行动方案，防范问题行为反复。

从情绪识别到行为替代，从价值观重塑到法律认知，再到家庭契约——这是一条完整的“发现-评估-干预-修复-回归”守护链。这次联动，正是专业力量与社会基层治理的一次深度融合：大理州强戒所依托“心田大理”青少年成瘾干预项目，将成熟有效的心理疏导、行为干预、家庭支持等专业技术延伸到社会，金牛镇将社会基层治理的触角精准对接专业资源，共同为行为偏差青少年铺就一条回归路。正如预防未成年人犯罪法要求的，对未成年人的不良行为及时进行分级预防、干预和引导。危机从未在一夜之间发生，把工作做在前面，就是对孩子最好的保护。

“心田大理”正以专业与温情，守护每一颗成长中的心灵，让向阳的种子在阳光下生根发芽。